Manajemen Informatika
Oleh Ova Nurisma Putra, S.T.
Ketua Program Studi Manajemen Informatika
UNGKAPAN SYUKUR
Alhamdulillah, segala puji syukur kita panjatkan ke hadirat ALLAH SWT. Salam dan Salawat tetap tercurah kepada Nabi MUHAMMAD SAW.
Terlebih dahulu, perkenankanlah kami atas nama sivitas akademika STMIK Jabar mengucapkan selamat kepada saudara yang telah menyelesaikan studi di tingkat SLTA dan mulai saat ini akan memulai episode baru yaitu studi di Perguruan Tinggi, dalam hal ini di STMIK Jabar. Besar harapan kami bahwa saudara dapat memanfaatkan kesempatan ini dengan sebaik-baiknya dengan cara belajar sungguh-sungguh untuk meningkatkan potensi dan kompetensi diri sehingga dapat lulus tepat waktu dengan memiliki keunggulan-keunggulan yang dapat menjadi modal bagi saudara untuk berkompetisi dalam dunia kerja atau membuka peluang kerja baru.
Hari ini saudara mengikuti kegiatan Pengenalan Sistem Akademik dan Kemahasiswaan (PSAK) dan Masa Bimbingan (MABIM) yang diselenggarakan oleh STMIK Jabar. Kegiatan ini merupakan kegiatan akademik pertama yang harus saudara ikuti. Dalam kegiatan ini saudara akan diberi informasi dan bimbingan tentang cara belajar di perguruan tinggi, sistem dan prosedur akademik, administrasi, kemahasiswaan, dan program studi yang berlaku di STMIK Jabar. Harapan kami, setelah mengikuti kegiatan ini, saudara dapat memahami dengan baik sistem yang ada dan dapat memanfaatkannya untuk proses pembelajaran yang akan saudara lakukan selama studi di STMIK Jabar.
REALITAS
Saat ini realitas yang kita hadapi adalah terus bertambahnya lulusan Perguruan Tinggi dari tahun ke tahun. Setiap tahun puluhan ribu lulusan perguruan tinggi (Sarjana dan Diploma) masuk ke pasar kerja, namun hanya sebagian kecil saja yang dapat diserap oleh dunia kerja. Hal ini disebabkan rendahnya kualitas sebagian besar lulusan perguruan tinggi sehingga tidak dapat memenuhi kebutuhan lowongan kerja yang ada, di samping faktor masih terbatasnya lowongan kerja baru.
Beberapa faktor yang menjadi penyebab timbulnya permasalahan tersebut yang harus sungguh-sungguh diperhatikan adalah :
1.
Kurikulum yang out of date (kadaluarsa).
2.
Proses belajar mengajar yang kurang berkualitas.
3.
Lemahnya kemampuan komunikasi, khususnya dalam bahasa Inggris.
4.
Kurangnya pengembangan EQ (Emotional Quotient) dan SQ (Spiritual Quotient).
5.
Kurangnya pemahaman mahasiswa tentang studinya di perguruan tinggi.
BUDAYA BELAJAR
Untuk meningkatkan potensi dan kompetensi diri dapat dilakukan dengan proses pembelajaran. Proses pembelajaran di Perguruan Tinggi memiliki karakteristik tertentu, yaitu :
| 1. | Bersifat Mandiri. |
| 2. | Mengembangkan Pola Pikir. |
| 3. | Mengeksplorasi Pengetahuan. |
| 4. | Berbasis Empiris. |
| 5. | Meningkatkan Efektivitas. |
| 6. | Tidak Terbatas. |
Proses Pembelajaran atau Pendidikan memungkinkan seseorang menjadi lebih manusiawi (being humanize) sehingga disebut Dewasa dan Mandiri. Tumbuh menjadi Dewasa dan Mandiri berarti semakin mampu bertanggung jawab atas diri sendiri; semakin mampu menyatakan, mengaktualisasikan, mengeluarkan potensi-potensi yang dipercayakan ALLAH SWT; semakin berdaya; semakin merdeka dan berdaulat; semakin lebih manusiawi; semakin menjadi diri sendiri dan menjauhkan suka meniru dan sekadar ikut-ikutan; semakin mengenal diri; semakin jujur dengan diri sendiri; semakin otentik; dan menjadi semakin unik tak terbandingkan.
MENINGKATKAN KOMPETENSI
SK Mendiknas RI No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar mengemukakan bahwa :
Program Diploma III diarahkan pada lulusan yang menguasai kemampuan dalam bidang kerja yang bersifat rutin maupun yang belum akrab dengan sifat-sifat maupun kontekstualnya, secara mandiri dalam pelaksanaan maupun tanggung jawab pekerjaannya, serta mampu melaksanakan pengawasan dan bimbingan atas dasar keterampilan manajerial yang dimilikinya. (Pasal 4 ayat 4)
Program Sarjana diarahkan pada hasil lulusan yang memiliki kualifikasi sebagai berikut :
| a. | Menguasai dasar-dasar ilmiah dan keterampilan dalam bidang keahlian tertentu sehingga mampu menemukan, memahami, menjelaskan, dan merumuskan cara penyelesaian masalah yang ada di dalam kawasan keahliannya; |
| b. | Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang dimilikinya sesuai dengan bidang keahliannya dalam kegiatan produktif dan pelayanan kepada masyarakat dengan sikap dan perilaku yang sesuai dengan tata kehidupan bersama; |
| c. | Mampu bersikap dan berperilaku dalam membawakan diri berkarya di bidang keahliannya maupun dalam berkehidupan bersama di masyarakat; |
| d. | Mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian yang merupakan keahliannya. (Pasal 3 ayat 2) |
SK Mendiknas RI No. 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi mengemukakan bahwa :
Kompetensi adalah Seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggung jawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan tugas-tugas di bidang pekerjaan tertentu. (Pasal 1)
Elemen-elemen Kompetensi terdiri atas :
| a. | Landasan kepribadian; |
| b. | Penguasaan ilmu dan keterampilan; |
| c. | Kemampuan berkarya; |
| d. | Sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai; |
| e. | Pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya. (Pasal 2 ayat 2) |
Mc Ashan (1981) mendefinisikan kompetensi sebagai :
"Competency is a knowledge, skills, and abilities or capabilities that a person achieves, which become part of his or her being to the exent he or she can satisfactorily perform particular cognitive, afective, and psychomotor behaviours"
Kurikulum Berbasis Kompetensi Program Studi dan Jenjang Studi dalam Lingkungan STMIK Jabar Tahun 2002, menetapkan bahwa :
Kompetensi Umum Lulusan STMIK Jabar
| 1. | Kemampuan berperilaku Islami sesuai perkembangan teknologi informasi. |
| 2. | Kemampuan untuk membedakan, membangun, menganalisa, serta merancang suatu sumber daya komputer. |
| 3. | Dapat mengaplikasikan suatu permasalahan ke dalam sistem komputer. |
| 4. | Kemampuan untuk menggunakan bagian yang terkait dengan sistem komputer. |
Kompetensi Program Studi Manajemen Informatika D-3
Diharapkan menghasilkan lulusan yang mampu membuat suatu aplikasi sesuai kebutuhan bagian tertentu dalam suatu organisasi (Database Programming), dengan kualifikasi :
| a. | Mampu mengerjakan pembuatan sistem informasi dari berbagai fungsi manajemen. |
| b. | Mampu membuat program aplikasi komputer dengan menerjemahkan kebutuhan pemakai ke dalam bahasa komputer yang dikuasai. |
| c. | Mampu menjelaskan pemanfaatan komputer dengan lingkungannya dalam sistem komputer sesuai kebutuhan pengguna akhir. |
PELUANG KERJA
Melalui proses pendidikan saudara diharapkan memiliki kompetensi untuk bersaing di dunia kerja. Lulusan bidang ilmu Teknologi Informasi (Information Technology, IT) dapat berkiprah di dunia kerja dengan mengambil posisi sebagai :
| 1. | Application Systems Analyst. | 16. | Operating Systems Programmer. |
| 2. | Business Systems Analyst. | 17. | Programmer. |
| 3. | Client/Server Programmer. | 18. | Project Lead Application Systems. |
| 4. | Computer Operation Manager. | 19. | Project Lead Business Systems. |
| 5. | Computer Operation Supervisor. | 20. | Project Lead Software Engineer. |
| 6. | Data Architect. | 21. | Systems Analyst. |
| 7. | Database Administrator. | 22. | Systems Administrator. |
| 8. | Database Analyst. | 23. | Software Engineer. |
| 9. | Database Librarian. | 24. | Software Engineering Manager. |
| 10. | Documentation Specialist. | 25. | Software Quality Assurance. |
| 11. | Engineer. | 26. | Web Editor. |
| 12. | Help Desk Support. | 27. | Web Designer. |
| 13. | IT Director. | 28. | Web Administrator. |
| 14. | IT Manager. | 29. | Web Chief Editor. |
| 15. | Mail Server Administrator. | 30. | Web Content Manager. |
Visitors :4408 Org
Hits : 21888 hits
Month : 294 Users